AG体育家长首先要清楚认识到，藤校的名额是固定的，不是所有人都能上藤校。其次，家长要承认每个孩子都是不一样的，家长虽然可以给孩子设定目标和方向，但最终还是应该由孩子做出选择。

　　孩子成长过程中，家长不能过早地给他贴上一个标签，强迫孩子未来一定要进入全球最好的学校，而是应该让孩子在每个阶段做好自己的事情。

　　这个时代已经发生了很多变化，以前统一的教育模式，都盯着一个考入好学校的目标，已经不适合所有的孩子，

　　我理解家长想让孩子追求更好的学校的心情，但是我建议家长多给孩子一些空间，放手让孩子去做自己，当孩子掌握了主动权，他会越来越自信，更积极主动地去探索，这样孩子进入好大学的可能性反而更大AG体育。

　　家长如果强迫孩子做一些不喜欢的事情，孩子可能会渐渐学会敷衍了事，表面上看可能看不出什么，但是孩子内心是极其痛苦的。

　　当孩子找到了能为之奋斗的事情，父母实际上也不用太操心了，孩子自己就会督促自己上进。

　　想让孩子成为「黑马学生」学生，家长可以带孩子多走走、多看看，在看世界的过程中去了解各种各样的人的生活、工作以及他们的各种情况。虽然家长不能代孩子做决定，但是可以通过各种途径去影响他们。

　　孩子们见识终究有限，但是家长的社交圈里会有各种不同领域的人士，家长多带孩子参加各种活动，孩子虽然可能没有发言的机会，但是在听的过程中，可能就会对孩子产生影响，

　　比如我，我之前是学物理的，但是我对英语非常感兴趣。 为什么我这个理科生会对英语感兴趣呢？ 起因是在我小时候，我的邻居里有一位大学生，天天在房间里读英语，让我产生好奇。

　　作为学校，尤其是现在的国际化学校，是在两个方面同时并进：一个是学业，一个是品德。以宏润博源为例，我们通过大量的活动，以及让各类的专家给学生做讲座，让孩子有机会多了解外面的世界。学生也在活动的过程中，获得各种各样的经验，从而启发他们思考自己未来的发展道路。

　　蔡同学就是一个很鲜明的例子，他就是想走自己的路。初中的时候，蔡同学就是一位非常优秀的学生，他完全可以从体制内一路上升，考进上海四校（ “四校”是上海优质教育资源的代表） 。 但是他通过各种渠道了解到四校的学习模式比较传统，他感觉那不是他想要走的路，他又了解到双语学校比较注重个性化学习，能让他发挥自己的想象力、创造力，最后他就转到了我们学校。

　　在学校里面，蔡同学的确做了不少独创的事情，比如2020年7月初，因为疫情的原因，旅游刚刚开放， 他就和一些同学商讨去敦煌研学，想要亲力亲为地做一个活动。学校非常支持，我们派了两位老师和他们12位同学一起同行，而且和两位老师讲得非常清楚，老师的任务是确保学生的安全，活动策划、人员联系、行程安排等等全部交给学生。

　　整个研学活动非常的顺利，还 获得了当地专家们的好评， 回来以后，在上海外国语学校的大型学生项目交流会上又获得了专家们的好评。

　　就像前面提到的，动用家长的社会资源影响孩子，让他们有所感悟。孩子可能会冒险做些事情，家长就要放手让他去做，在做的过程中间，孩子可能会产生新的想法，在尝试中找到正确的方向。家长只是给了孩子生命，孩子来到世上，就是一个独立的个体，他有权决定自己未来的道理，作为家长，我们只能在背后提供支持，为孩子提供资源，当然，家长也要持续关注孩子的变化，根据孩子的实际情况做不断的调整，让规划真正符合孩子今后发展方向的，两者配合起来，孩子才能发展得越来越好。

　　在做的过程中间，孩子的综合素质、学习能力、与人沟通能力等等都会得到极大的提升，那么这个孩子最终的发展也不会差到哪去。前提是选择是孩子自己做出的，如果家长帮他做了选择，孩子就会认为是家长选的，不是自己的事，不会发挥全身心的能量把事情做好。

　　家长在孩子小的时候，的确有很多地方是可以做的。比如培养孩子良好的习惯，与人交流的能力等等。良好的习惯里面包含了让孩子养成阅读的习惯，不管是阅读中文小说或者英文小说，只要孩子能静下心来阅读就可以，而且阅读的涉略面要广。

　　举个比较现实的例子，sat或者托福考分数高的学生，都是从小就养成了阅读习惯的孩子。

　　有的孩子可能学习成绩不好，但是家长可以让孩子多探索、多尝试，也许就会发现孩子在其他领域特别专业，这时候家长可以鼓励孩子在这个领域里发展，增加孩子的自信心AG体育，从而激发他的自驱力，孩子拥有了主动性，就能享受到是自我驱动的乐趣与满足，他以后的后劲是非常强大。

　　财联社12月25日电，埃塞俄比亚未能支付票利息，成为最新的非洲违约国家。