AG体育2022年，在省委AG体育、省政府的坚强领导下，全省教育系统高举习新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以加快建设教育强省为目标，深化教育领域综合改革，加快建设高质量教育体系，为实现新时代中原更加出彩贡献教育力量。

　　全省共有各级各类学校4.99万所，教育人口2878.59万人，其中，在校生2682.31万人，教职工196.28万人。

　　全省共有幼儿园2.39万所，其中普惠性幼儿园1.99万所，占总园数的83.05%。在园（班）幼儿371.48万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿323.50万人，普惠性幼儿园覆盖率87.08%。学前教育毛入园率91.80%。

　　幼儿园教职工41.32万人，其中，园长2.49万人，专任教师25.42万人。专任教师学历合格率99.82%，其中，专科及以上学历专任教师数占总数的83.27%，学前教育专业毕业占总数的91.46%。幼儿园占地面积9.19万亩，校舍建筑面积3360.70万平方米，图书3626.08万册，固定资产中的玩教具资产值69.46亿元。

　　全省共有义务教育阶段学校2.16万所，在校生1480.41万人。共有班数38.29万个，其中，56-65人的大班3609个，占总班数的0.94%；66人及以上的超大班67个，占总班数的0.02%。教职工102.78万人，其中专任教师96.80万人。义务教育巩固率96.15%。

　　小学1.69万所，另有不计校数小学教学点1.17万个。毕业生167.60万人，招生148.38万人，在校生987.39万人（其中，教学点在校生52.49万人）。共有28.01万个班，其中，56-65人的大班2603个，占总班数的0.93%，66人及以上的超大班44个，占总班数的0.02%。专任教师60.72万人，专任教师学历合格率100.00%，其中专科及以上学历专任教师数占总数的98.32%，生师比16.26:1。另有小学校外教师0.81万人。

　　初中4658所，其中九年一贯制学校1235所。毕业生155.19万人，招生167.64万人，在校生493.02万人。共有10.29万个班，其中，56-65人的大班939个，占总班数的0.91%，66人及以上的超大班23个，占总班数的0.02%。专任教师36.08万人，专任教师学历合格率99.81%，其中本科及以上学历专任教师数占总数的87.82%，生师比13.66:1。另有初中校外教师0.24万人。

　　义务教育阶段学校寄宿生477.51万人，占义务教育阶段在校生总数的32.26%。其中，小学寄宿生161.95万人，占小学在校生总数的16.4%；初中寄宿生315.56万人，占初中在校生总数的64.01%。

　　义务教育阶段随迁子女在校生89.71万人，占义务教育阶段在校生总数的6.06%，其中，小学62.21万人，初中27.49万人，随迁子女入公办学校就读比例92.14%。进城务工人员随迁子女65.12万人，占随迁子女总数的72.58%，其中，小学45.03万人，初中20.09万人。

　　义务教育阶段农村留守儿童在校生143.75万人，占义务教育阶段在校生总数的9.71%，其中，小学94.26万人，初中49.49万人。

　　小学和初中学校占地面积分别为32.42万亩和21.29万亩；校舍建筑面积分别为7725.43万平方米和6770.01万平方米；图书分别为2.16亿册和1.57亿册；教学仪器设备资产值分别为108.27亿元和84.05亿元。

　　全省高中阶段教育学校1680所，招生143.39万人，在校生400.59万人。高中阶段毛入学率92.70%。

　　普通高中1050所，其中，完全中学134所，十二年一贯制学校149所。毕业生72.25万人，招生85.45万人，在校生250.45万人。共有4.92万个班，其中，56-65人的大班1270个，占总班数的2.59%；66人及以上的超大班389个，占总班数的0.79%。专任教师18.42万人，专任教师学历合格率98.85%，其中研究生及以上学历专任教师数占总数的11.40%，生师比13.59:1。另有高中校外教师0.14万人。学校占地面积12.37万亩，校舍建筑面积4521.17万平方米，图书4550.23万册，教学仪器设备资产值51.24亿元。

　　中等职业学校630所，其中技工学校95所。毕业生48.86万人，招生54.94万人，在校生150.14万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的38.32%和37.48%。教职工7.28万人，其中专任教师5.41万人。学校（不含技校）占地面积5.19万亩，校舍建筑面积1793.53万平方米，图书2116.35万册，教学科研实习仪器设备资产值48.23亿元。

　　全省共有特殊教育学校151所，共招收各种形式特殊教育学生1.04万人，在校生6.98万人。教职工0.51万人，其中专任教师0.45万人。特殊教育学校占地面积2007.52亩，校舍建筑面积64.26万平方米，图书69.29万册。

　　全省共有普通（职业）高等学校156所，其中，普通本科学校56所；本科层次职业学校1所；高职（专科）学校99所。成人高等学校10所。研究生培养机构27处，其中，科研机构8处。

　　全省博士、硕士学位授权高校19所，其中，博士学位授权高校10所；博士一级学科授权点97个，硕士一级学科授权点368个。

　　研究生毕业生2.06万人（其中，博士研究生629人），招生3.32万人（其中，博士研究生1379人），在学研究生9.19万人（其中，博士研究生5307人）。

　　普通、职业本专科毕业生77.80万人，其中，本专科毕业生分别为34.36万人和43.44万人，本专科毕业生之比为4.4:5.6。招生93.66万人，其中，本专科招生分别为40.98万人和52.68万人，本专科招生之比为4.4:5.6。在校生282.33万人，其中，本专科在校生分别为137.14万人和145.19万人，本专科之比为4.9:5.1。普通、职业高等学校校均规模18098人，其中，普通、职业本科学校校均规模27023人；高职（专科）学校校均规模12959人。

　　普通、职业高等学校教职工19.20万人，其中，专任教师14.55万人，生师比18.54:1。专任教师中副高级及以上专业技术职务4.73万人（其中，正高级1.11万人），占总数的32.49%；硕士研究生及以上学历9.00万人（其中，博士研究生2.60万人），占总数的61.85%；硕士及以上学位10.49万人（其中，博士学位2.64万人），占总数的72.10%。普通、职业高等学校占地面积22.54万亩；校舍建筑面积7620.88万平方米；图书2.20亿册，教学科研实习仪器设备资产值372.99亿元。

　　成人本专科毕业生27.48万人，招生33.43万人，在校生69.44万人。成人高等学校教职工861人，其中专任教师453人。专任教师中副高级及以上专业技术职务164人，占总数的36.20%；硕士研究生及以上学历200人，占总数的44.15%；硕士及以上学位247人，占总数的54.53%。

　　全省共有各级各类民办学校2.03万所，在校生总数622.90万人，其中，民办幼儿园1.72万所，在园幼儿228.53万人；民办小学1577所，在校生134.69万人；民办初中831所，在校生80.41万人；民办普通高中469所，在校生68.49万人；民办中等职业学校168所，在校生29.86万人；民办普通（职业）高等学校44所（其中，本科学校19所），普通、职业本专科在校生80.87万人（其中，普通、职业本科在校生44.17万人），占全省普通、职业本专科在校生总数的28.64%。