AG体育教育部研究制定《中小学教育惩戒规则(试行)》自2021年3月1日起施行。太原市小店区五中组织全体教师进行学习研读。学习过程中，老师们认真笔记，并展开热烈讨论，写出心得体会。

　　的确在过去相当长的一个时期里，由于片面强调赏识教育，学校和教师对学生的管理处于不能管、不敢管，动辄得咎的尴尬境地。《中小学教育惩戒规则(试行)》的出台，为广大教育工作者撑了腰、壮了胆，使大家扬眉吐气。

　　面对即将被赋予的教育惩戒权，教师应该如何正确运用，确实是个值得关注的问题。对教师教育惩戒权入法的提案，教育工作者还是非常认可的，而且呼声很高，教师给予了高度评价，认为这是真正为教师代言，以后在教育过程中有法可依。

　　首先教育是出自于“爱”的， 对学生的惩戒一定要出于“爱”的目的，并且事后要让学生知道。

　　再者对学生的惩戒一定不要在自己情绪激动的情况下进行AG体育。教师一定要学会克制自己的情绪，做到学生着急老师不急，等情绪冷静下来再进行处理。这样处理时就会更理智，更能把握分寸，不至于有过激行为AG体育，不会造成不可控的后果。

　　教育惩戒实施方案，它就像一把戒尺、一根标杆树立在哪里，使得教师能够真真正正地站起来管理学生。

　　教育是循序渐进的，是需要“耐心”、“感化”、“引导”、“说服”的。教育惩戒权的意义主要在于教育，而非惩戒，因此，教育惩戒的目的是更好地促进学生成长，而不是把学生治服AG体育。（责编 张敏 李丽）返回搜狐，查看更多