AG体育导语：如今的学生教育，是国家关注的对象，更是家长们关注的重点。今天，学校秉着对学生负责的心态，最能让家长理解。但是，学习与思想教育必须在学生成长的同时进行。对学生的教育，学校不能只注重成绩AG体育，更要重视学生的思想教育，现在很多人都在讨论学生的思想教育。

　　有人认为，学生的思想教育不仅要体现在学习上，还要体现在思想教育中。就学生教育而言，学校不仅要重视成绩，更要重视思想政治工作。有人认为，现在的学生竞争压力很大，想要学生能在众人中脱颖而出，学生就得用分数说话。

　　父母怎样学习做父母，是一个很容易忽视的问题。校长应了解学生的特点，关注班集体，从学生成长的角度出发，科学引导学生家长，使他们了解孩子的生活，了解孩子学习以外的能力和特长，增强家长对孩子多元评价的信心。与此同时，班主任也可以借助“家长学校”等平台，通过个案讨论、专家讲座等形式，改变家长的教育观念。

　　大学生未来的发展主要依赖于大学生思想教育。假如学生没有思想，他们就像一个只会计算的机器人。这样都会严重影响学生将来的发展。

　　就目前家庭、学校共育的情况来看，高学段学生家长特别是高中学生家长最难认识自己的多重角色。中学生独立意识的提高，使他们对父母的说教更加反感，要求更多的独立自由空间。与此同时，父母和孩子之间的交流减少了，亲密度降低了。难为不能为，关键是看我们是否切中了“要害”。

　　《成绩论》不仅使我们认识到评价单一的问题，而且表明了家长角色意识的单一，更多地将自己置于对孩子学习的监督之中。班主任可以组织家长参与到孩子的实践活动中来，丰富家长的角色。像是事业经验，研学考察，公益活动等等，让父母从监督到支持，从指导到帮助。

　　很多父母，特别是监管型的父母，会在孩子的日益成长中心惊胆战，觉得孩子离自己越来越远。校长在理解家长的同时，也应该给予家长一个了解孩子的机会，使亲子关系得以良性发展。我们可以根据一些事情，让我们的双方都可以得到一个好的相处方式，比如一些班主任通过“家书”活动让家长与学生相互交流，在这个过程中，可以通过一些办法等渠道，可以让家长、学生、老师三方对话，解决矛盾。

　　同学们上学时，老师会给同学们讲解各种知识。知识的积累与学生在思想教育上的转变相适应。大学生的理想价值是在头脑中形成的，每个人都是一个独立的个体，都有自己的想法，学生在积累知识的过程中，也会形成自己的理想价值，学生的思想开放等等。

　　父母应加强对子女的教育。双亲都希望孩子聪明，健康，快乐，但是常常忽视了孩子的道德教育。事实上，人们总是生活在社会环境中。孩子的道德品质需要多注重培养，很多的孩子都是从小树立良好的道德思想。

　　将来的社会要求人们具备良好的沟通和合作能力，良好的道德品质是合作的基石；不要以为在这样的应试教育环境下，分数就很重要。家长还应注重对孩子的全面培养，不仅要注重孩子的成绩，更要注重其道德与智力的发展。许多父母都是通过孩子的学业成绩来衡量他们的能力，成绩越高，孩子越优秀。

　　父母要做孩子的榜样，自己不正何以正人，父母要加强品德修养，养成诚恳善良的品德，对亲友要诚实守信，对子女要严于律己，对身边的人要严于律己，对广播、电视、艺术作品等，都要提高孩子的道德水准，用正确的舆论引导孩子；父母要规范言行，以身作则，以身作则；父母要通过广播、电视、文艺作品等形式，提高孩子的道德素质，并通过正确的舆论引导，引导孩子树立正确的人生观、价值观。

　　家长要多观察，多参与孩子身边的事情，并与孩子共同探讨，提高孩子的道德水准，让孩子体会到帮助，关心孩子的快乐和乐趣；家长要正确对待孩子偶然出现的不正直行为，并通过正确的舆论引导，及时反面教育。

　　事实上，如果父母只重视孩子的成绩，孩子的早期学习就会很好，而只发展学业就会导致孩子在其他方面的能力，却会因为发展不好而落后。其实，我们不难发现，有很多成绩优秀的人，在道德和人品方面都差了一大截。到了博士，却学不会做人，这是多么可悲的事情啊！孩子们只有具备了良好的道德品质AG体育，才能拥有积极的精神面貌。

　　在我们的这个社会，对于成绩来说，真的不是那么地重要，在人生的这个路上我们更要重视思想道德建设，这是不可以忽视的，我们的这个社会，在最后的时候都是看每个人的思想道德这一方面的。

　　结语：我国大部分学校片面追求升学率，忽视人本教育，只注重成绩，学校的任何规定、活动都以学习为前提，这样的学校往往扼杀儿童的天性，违反教育规律。可想而知，一个学校有什么样的教育理念是多么重要。而教育理念则集中体现了以校长为中心的中层干部思想。所以，在学校里，建立一个执行力强、创造力强的领导团队是多么重要。思维决定意识，思维决定行动，支撑着学校的教育理念。